Hola... En esta entrada les dejamos un link en donde encontramos lo que debemos tener en cuenta y los pasos a seguir para realizar una encuesta!
Este blog lo creamos los alumnos: Mendoza Fátima, Olmos Emilse y Contreras Fabio, como parte de un trabajo práctico de la asignatura problemáticas de la estadística y probabilidad del 3er año del profesorado de matemáticas de la Escuela Normal Superior Juan Bautista Alberdi anexo Villa de María del Río Seco OBJETIVOS PRINCIPALES: INTERCAMBIAR INFORMACIÓN E IDEAS PERSONALES; COMPARTIR CONOCIMIENTOS QUE SE ADQUIEREN EN CLASE; ENSEÑAR A NUESTROS VISITANTES;
sábado, 27 de mayo de 2017
viernes, 19 de mayo de 2017
CAPÍTULO
8
Este capítulo
trata sobre el origen de los datos
Aquí se encuentran los siguientes:
Censo:
es un recuento de unidades muéstrales que conforman una población. Su objetivo
es obtener un registro de todos los miembros de una población de la forma mas
completa posible.
Por ejemplo: cuando se habla de un censo de
población y vivienda que se realiza en un país se busca conocer (contactando a
los habitantes en su totalidad) la edad, genero, estado civil, ocupación,
situación económica, y en cuanto a la vivienda, si tienen o no y el estado de las mismas, etc.
Encuesta:
estudio de investigación descriptiva cuyo interés es obtener sobre toda la
población estudiando solo una parte.
Por ejemplo: encuesta a los vecinos de una localidad
para conocer la aceptación de la gestión del intendente. En este caso solo se
tomara una muestra representativa de esa población para realizar una serie de
preguntas
Estudio
muestral: tiene como objetivo obtener
conclusiones respecto a la población de la que se obtuvo la muestra. Existen dos
tipos de estudios:
Estudios observacionales:
se basan solo en mirar a la muestra sin interferir en ella para no modificar su
comportamiento.
Por ejemplo: observar la cantidad de autos que pasan
por la ruta en el día.
Estudio experimental:
se interfiere en la muestra para modificarla, y así observar los
comportamientos generados.
Por ejemplo: comportamiento de los alumnos en el
aula cuando la profesora llama al
director general.
Los buenos datos se obtienen teniendo un enfoque
inteligente y un gran esfuerzo, mucho cuidado, entendiendo bien los problemas y
mucha responsabilidad.
Los aspectos éticos son aspectos referidos a
posibles consecuencias buenas o malas que se deben tener en cuenta a la hora de
llevar a cabo un estudio estadístico.
En los estudios observacionales no existen daños físicos,
solo se informa el tipo de pregunta que se realiza. Y en los estudios
experimentales los sujetos reciben información sobre el objetivo de del estudio
y los posibles riesgos.
domingo, 14 de mayo de 2017
CENSO
Buenas Noches !!!
Aquí le dejamos un link con información sobre lo que es un censo y los tipos de censo;
https://es.slideshare.net/rogeroswaldo123/censo-concepto-tipos-de-censo
Aquí le dejamos un link con información sobre lo que es un censo y los tipos de censo;
https://es.slideshare.net/rogeroswaldo123/censo-concepto-tipos-de-censo
sábado, 6 de mayo de 2017
INFORME ESTADÍSTICO DE CASOS LÍNEA 144
Hola en esta entrada les dejamos un link que nos muestra un informe que realizo el Consejo Nacional de Mujeres en noviembre de 2016 sobre casos reportados en la linea 144.
http://www.cnm.gob.ar/recursos/144%20Informe%20-Casos%20Noviembre%202016%20Final.pdf
Cabe destacar que la línea telefónica nacional 144 está destinada a brindar información, orientación, asesoramiento y contención para las mujeres en situación de violencia de todo el país, los 365 días del año, las 24 horas, de manera gratuita.
http://www.cnm.gob.ar/recursos/144%20Informe%20-Casos%20Noviembre%202016%20Final.pdf
Cabe destacar que la línea telefónica nacional 144 está destinada a brindar información, orientación, asesoramiento y contención para las mujeres en situación de violencia de todo el país, los 365 días del año, las 24 horas, de manera gratuita.
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ELECCIONES LEGISLATIVAS 2017
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BUENAS NOCHES !!! EN ESTA ENTRADA LES MOSTRAMOS FORMULAS QUE SE USAN PARA ANALIZAR DATOS RECABADOS DE OBSERVACIONES ESTADÍSTICAS. Moda...
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